Algumas delas constam o Link abaixo que dará acesso ao texto, ou faça o DOWNLOAD AQUI. PEIP Projeto de Intervenção CORTESÃO, L. Projecto, interface de expectativa e de intervenção. In: LEITE, E.; MALPIQUE M.; DOS SANTOS, M. R. Trabalho de projecto, vol.2, 3.ª ed. Porto: Afrontamento, 1993. LEGRAND, L. A pedagogia do projecto. In: LEITE, E.; MALPIQUE M.; DOS SANTOS, M. R. Trabalho de projecto, vol.2, 3.ª ed. Porto: Afrontamento, 1993. VEIGA, I. P. A. Projeto de ação didática: Uma técnica de ensino para inovar a sala de aula. In: VEIGA, I. P. A. (org.). Técnicas de ensino: Novos tempos, novas configurações. Campinas: Papirus, p. 69-84, 2006. VILLAS BOAS, B. M. de F. Projeto de intervenção na escola: Mantendo as aprendizagens em dia. Campinas, SP: Papirus, 2010. (Coleção Magistério: Formação e Trabalho Pedagógico) Pesquisa-ação ABDALLA, M. de F. B. A pesquisa-ação na análise do trabalho docente. VI Seminário Redestrado - Regulação Educacional e Trabalho Docente, 06 e 07 de novembro de 2006, UERJ - Rio de Janeiro. Disponível em : <www.fae.ufmg.br/estrado/cd_viseminario/...3/a_pesquisa_acao.doc>. Acesso em: 24/2/2016. THIOLLENT, M. Metodologia da pesquisa-ação. 18 ed. São Paulo: Cortez, 2011. TRIPP, D. Pesquisa-ação: uma introdução metodológica. Revista Educação e Pesquisa. São Paulo, v. 31, p. 443-466, set. 2005. Disponível em: <http://www.scielo.br/pdf/ep/v31n3/a09v31n3.pdf>. Acesso em: 09/01/2016. Avaliação Educacional CARVALHO, Rosenei Bairros de Freitas. Avaliação para a aprendizagem: a articulação entre ensino, aprendizagem e avaliação:(Mato Grosso-Brasil). Tese de doutorado, Instituto de Educação da Universidade de Lisboa, Lisboa, 2014. FERNANDES, D. (org.). Avaliação em educação: olhares sobre uma prática social incontornável. Pinhais: Editora Melo, 2011. FREITAS, L. C. de et al. Avaliação educacional: caminhando pela contramão. Petrópolis: Vozes, 2009. HOFFMANN, J. O jogo do contrário em avaliação. Porto Alegre: Mediação, 2005. ________. Avaliar para promover: as setas do caminho. Porto Alegre: Mediação, 2001. SILVA, J. F. da; HOFFMANN, J.; ESTEBAN. M. T. (orgs.). Práticas avaliativas e aprendizagens significativas em diferentes áreas do currículo. Porto Alegre: Mediação, 2003. PROFTAAE ANDRADE, Guelda Cristina de Oliveira Andrade, e SANTOS, Jocilene Barboza dos. Projeto Arara Azul. Pioneiro na construção da identidade. Revista Retratos da Escola, Brasília, v. 3, n. 5, p. 451-462, jul./dez. 2009. Disponível em: <http//www.esforce.org.br> CAMPOS, Marli e SILVA, Neide de Melo Aguiar. Gestão Escolar e suas Competências: um estudo da construção social do conceito de gestão. IX Congresso Nacional de Educação - EDUCERE. PUCPR. Disponível em: <http://www.pucpr.br/eventos/educere/educere2009/anais/pdf/2736_1234.pdf>. Acesso em: 18/03/2016. GIUGLIANO, Rodolfo e CARNEIRO, Elizabeth C. Fatores associados à obesidade em escolares. Jornal de Pediatria. Sociedade Brasileira de Pediatria. 2004. Acesso em: 18.03.2016. Disponível em: <http://www.jped.com.br/conteudo/04-80-01-17/port.pdf>. Acesso em: 24/2/2016. LIBÂNEO, José Carlos. Sistema de Organização e Gestão da Escola. Revista Retratos da Escola, Brasília, v. 3, n. 5, p. 339-352, jul./dez. 2009. Disponível em: <http//www.esforce.org.br>. Acesso em: 24/2/2016. LÜCK, Heloísa. Dimensões da gestão escolar e suas competências. Curitiba, Editora Positivo, 2009. Acesso em: 18.03.2016. Disponível em: <http://www.fundacaolemann.org.br/uploads/estudos/gestao_escolar/dimensoes_livro.pdf>. Acesso em: 24/2/2016. MATOS. Gaspar de Matos e GONÇALVES, Sonia M. Pedroso. Bullying nas Escolas: comportamentos e percepções. Psicologia, Saúde & Doenças, 2009, 10 (1), 3-15. Acesso em: 18.03.2016. Disponível em: <http://www.scielo.mec.pt/pdf/psd/v10n1/v10n1a01.pdf>. Acesso em: 24/2/2016. repositorio.ispa.pt/bitstream/10400.12/1084/1/PSD%202009%2010%281%29%203-15.pdf MONLEVADE, João Antonio Cabral. História e construção da identidade: Compromissos e expectativas. Acesso em: 18.03.2016. Disponível em: <http://www.esforce.org.br/index.php/semestral/article/viewFile/27/321>. Acesso em: 24/2/2016. FÓRUM DE SEGURANÇA. Novas abordagens sobre prevenção da violência entre jovens. Acesso em: 18.03.2016. Disponível em: <http://www.forumseguranca.org.br/storage/download//cartilha-_escolas_seguras.pdf>. Acesso em: 24/2/2016. SILVIA. Aída Maria Monteiro. A Violência na Escola :A Percepção dos Alunos e Professores. Acesso em: 18.03.2016. Disponível em: <http://www.crmariocovas. sp.gov.br/pdf/ideias_28_p253-267_c.pdf>. Acesso em: 24/2/2016. SILVA, Elaine Cristina Carlos da. O gestor entre as dimensões administrativa e pedagógica: um estudo sobre a organização do trabalho escolar. Mossoró/ RN, 2013. TEIXEIRA, Eliane de Oliveira Lima. A Merenda Escolar e seus aspectos Políticos, Sociais e Nutricionais. Centro Federal de Educação e Tecnológica de São Paulo: São Paulo, 2008. Acesso em: 18.03.2016. Disponível em: <http://www2.ifsp.edu.br/edu/eja/merenda_escolar.pdf>. Acesso em: 24/2/2016. TROJAN, Rose Meri e TAVARES, Tais Moura. O Funcionário Escolar Escolar como Educador: formação dos Trabalhadores em Educação da Rede Estadual de Ensino. EXTENSO. Revista Eletrônica de Extensão. UFSC. Acesso em: 18.03.2016. Disponível em: <https://periodicos.ufsc.br/index.php/extensio/article/viewFile/5766/5292>. Acesso em: 24/2/2016. VASCONCELOS, Francisco de Assis Guedes. et al. (org.) Manual de orientação para a alimentação escolar na educação infantil, ensino fundamental, ensino médio e na educação de jovens e adultos. 2ª ed. - Brasília: PNAE: CECANE-SC, 2012. ZANCUL. Mariana de Senzi. Orientação nutricional e alimentar dentro da escola: Formação de conceitos e mudanças de comportamento. Araraquara: UNESP. 2008. Acesso em: 18.03.2016. Disponível em: <http://www2.fcfar.unesp.br/Home/Pos-graduacao/AlimentoseNutricao/mariana_zancul-completo. pdf>. Acesso em: 24/2/2016. MINISTÉRIO DA EDUCAÇÃO. Material didático correspondente ao quadro curricular dos cursos do Profuncionário. disponível em: <http://portal.mec.gov.br/component/content/article?id=13155>. Acesso em: 24/2/2016. https://www.google.com.br/url?sa=t&rct=j&q=&esrc=s&source=web&cd=1&cad=rja&uact=8&ved=0ahUKEwjg9viOjZ7MAhWIfpAKHex2D-0QFggcMAA&url=http%3A%2F%2Fportal.mec.gov.br%2Fcomponent%2Fdocman%2F%3Ftask%3Ddoc_download%26gid%3D11594%26Itemid%3D&usg=AFQjCNEJQdg7wwoLZqzUEiDRoIoEYlPmTg&sig2=iaSbGlpY9ZoeIl5ji0358Q | |
| Fonte: http://cefaprocuiaba.com.br/noticia.php?codigo=415 | |
| Autor: Cefapro/Cuiabá |
Este blog é um recurso para todos que buscam aprimorar suas habilidades e conhecimentos através da autoformação. Aqui, você encontrará uma curadoria de links úteis, abrangendo desde políticas educacionais até cursos de desenvolvimento profissional específicos para o nosso contexto em MT. Nosso objetivo é facilitar o acesso a informações e promover o desenvolvimento contínuo dos profissionais da educação. Seja para aprimorar sua prática pedagógica ou explorar novas áreas. Seja bem-vindo!
Cartilhas e Tutoriais - Material Volta Às Aulas
Servidor - Links úteis
- Blog Plurall - Ajuda
- E-mail Institucional @edu.mt.gov.br
- Google Meet
- Google Sala de Aula
- Holerite SEDUC/MT
- Jogos e práticas - Atividades Lúdicas
- Notícias Página SEDUC/MT
- Novo Ensino Médio
- PLATAFORMA EDUCARTECH
- Plataforma Escolas Conectadas
- Recursos Didáticos
- Recusos de Formação
- Seduc/MT
- SIGADOC
- SIGADOC- Consulta Processos Online
- Sigeduca/MT
- WEBPONTO
- Whatsapp Web
sexta-feira, 13 de maio de 2016
Sugestão de Bibliografias para subsidiar a elaboração do Projeto de Intervenção Pedagógica
Nasceu no dia 01 de outubro de 1977, no município de Suzano, regiao metropolitana do Estado de Sao Paulo. Graduada em Biologia- Licenciatura Plena (1999) pela Universidade Federal de Mato Grosso, Instituto de Ciencias e Letras do Medio Araguaia (ICLMA), campus de Pontal do Araguaia. Especialista em Biologia (2006) pela Universidade Federal de Lavras (UFLA-MG). É Mestra em Ensino de Ciências Naturais (2015) pela UFMT/Cuiaba. Lecionou na Rede Pública de Educação do Estado de Mato Grosso (1997-2003) e Goiás (2005-2007). É educadora efetiva (desde 2007) na Rede Pública Estadual de Educação de Mato Grosso. Atuou como professora formadora (2009), no Centro de Formação e Atualização dos Profissionais da Educação Básica (CEFAPRO/BGA). Atuou como diretora no CEFAPRO de Barra do Garças-MT, no periodo de 20/03/2017 a 31/12/ 2020. Atuou como Diretora na Diretoria Regional de Educação de Barra do Garças/MT no período de 01/01/2021 a 31/12/2021. Atua como Professora Formadora de Tecnologia Educacional da DRE de Barra do Garças/MT desde 20/01/2022, promovendo formacao continua e assessorando escolas da rede pública no uso pedagogico dos recursos de Tecnologia Digital de Comunicação e Informação.